廚房里的靈感閃現(xiàn)

上周三吃晚飯時，我突然舉著筷子不動了。媽媽剛把青菜炒焦的鍋底泡在水池里，油污黏在陶瓷碗上特別難洗。“要是有個自動清潔的廚房就好了！”這個念頭像小火星似的蹦出來。爸爸笑著說：“三年級小朋友的腦瓜真能裝東西！”

• 觀察日常：洗碗池的油漬總讓媽媽皺眉頭
• 具體問題：洗潔精傷手又污染環(huán)境
• 初步設(shè)想：廚房臺面用荷葉材料不沾油

課堂上的思維碰撞

第二天語文課上，老師讓我們寫《我有一個想法作文三年級300字》。當我說出廚房改造計劃時，全班都沸騰了。李小胖舉手補充：“水池可以裝聲波清潔儀！”張小雨歪著頭問：“那剩菜怎么處理呢？”

社區(qū)里的實踐嘗試

周末我?guī)е魑谋救フ椅飿I(yè)王叔叔。他正在為垃圾分類頭疼，看到我的“廚余垃圾變肥料計劃”眼睛發(fā)亮。我們試用了可降解垃圾袋，還在宣傳欄貼了手繪流程圖：

• 綠色桶：果皮菜葉單獨存放
• 黃色桶：油污用廢報紙吸附
• 紅色桶：塑料袋等非廚余垃圾

300字里的成長收獲

當我真正完成這篇《我有一個想法作文三年級300字》時，發(fā)現(xiàn)寫作不只是湊字數(shù)。從廚房油漬到社區(qū)環(huán)保，小想法能像蒲公英種子那樣飛向遠方。媽媽現(xiàn)在洗碗前會先用餐巾紙擦掉油污，王叔叔說小區(qū)垃圾量減少了15%。

老師把我的作文貼在教室墻上，旁邊還配了垃圾分類對比表。最讓我開心的是，李小胖也開始寫《如何讓操場不積水》的觀察日記了。原來每個普通的日子，都藏著改變世界的小鑰匙。

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