上周三早上校服都還沒穿整齊的李小鵬就被體育委員黃小雨一句話嚇得手一抖——"葉老師說今天抽查全體能測試，誰掉了鏈子就單獨加訓！"只是任誰都沒想到，我這個文科總算能擠進年級前20的作文葉子，最后會在操場上收到老葉親筆寫的800字作文通知書。

那節(jié)改變我想法的體育課

當過葉老師學生都知道，這個總把秒表掛在脖子上的教務處長可不是好應付的。原本還想著裝肚子疼的我，在王牌引體向上項目勉強過了及格線后，就對爆發(fā)力測試繳械投降了。沒曾想"作文葉"的腦回路硬是跟其他演繹的不同："王思雨是吧？下節(jié)課別帶跳繩了，給我?guī)ё魑谋尽?

傍晚辦公室日光燈下，翻著我那本《周記精選》，葉老師推過來的八百米訓練日程表唰地換成打印好的推薦書目："把一千米長跑寫成激流勇進，我輔導競賽隊寫訓練日記十年，還真沒見過這種譬喻。"

當運動軌跡變成方格紙上的詩

整改后的體育課作業(yè)簿簡直成了青春修煉場復盤室。跳遠騰空瞬間要拆解挺身動作寫成仙鶴振翅的唐詩對仗？看著學霸張浩然蹦跶著琢磨騰空階段擺臂幅度，誰還會記得體育課和語文作業(yè)竟然是死對頭。

周三全年級統(tǒng)一的全能達標意外成了最有趣的課題。被50米沖刺差0.3秒折磨的陳佳雯在小論文里編話劇臺詞："跑道上揚起的塵霧是第一幕布景，心跳的倒計時是我孤勇者的solo曲。"盤腿坐觀眾席改稿的葉老師嘴角微抽："你們紅樓組曲的歌單要過教導處防線還真得費點力氣。"

在操場找到的星辰大海

上周五刮七級風也沒取消的體育公開課最終還是砸了場。望著空蕩蕩的鉛球場地突然飄落的雨滴，陽陽他們揣摩好的擲鐵餅者亞里士多德跨時空對話環(huán)節(jié)被科學組借去當正向磁場宣傳片的反襯案例。收納筐里七橫八豎的涂鴉方案倒被葉組長裝訂成創(chuàng)意運動科學白皮書。

跟著葉政教保健委員會的35°坡道數(shù)據(jù)往多媒體教室轉移的那一刻我突然醒了：那些對抗引力的優(yōu)美弧線、肌肉繃緊時浮現(xiàn)的既有參數(shù)比例，不正是突破作文評分框架的新通道嗎？下課鈴響聽到那幾個運動員特招生追到走廊喊"下次把雅各布天梯實驗排練用上啊葉導"，好氣又好笑里居然悟出幾分文藝復興的勁頭。

每個班級都需要一位會發(fā)光的“體育葉”

（文中事例取材自浙東某重點中學田徑主題跨學科融合課題實施記錄/gov_edu/zm2023-04-227）

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